Beralih ke bagian utama Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian footer website
  • Terkini
  • Arsip
  • Tentang Kami
    • Penyerahan Naskah
    • Dewan Editor
    • Pernyataan Privasi
    • Kontak
Cari
  • Daftar
  • Login
  1. Beranda /
  2. Arsip /
  3. Vol 1 No 2 (2024): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran

Vol 1 No 2 (2024): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran

					Lihat Vol 1 No 2 (2024): Progresivisme: Jurnal Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
Diterbitkan: 2024-08-31

Artikel

  • Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA

    Nurul Indayani, Muhammad Ahmadi
    1-8
    • PDF
  • Hubungan Self control Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Di SMA Negeri 6 Palopo

    Nurapsa Nurapsa, Nur Azizah
    9-16
    • PDF
  • Analisis Perbedaan Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Biologi Menggunakan Media Interaktif (Kahoot) Pada Materi Ekosistem

    Nur Azizah, Syafaruddin
    17-23
    • PDF
  • Peran Pembelajaran Elaborsi Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa SMP

    Asniar, Rusydi, Andi Dian
    24-32
    • PDF
  • Pengaruh Sarana Prasarana Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Pada Siswa SMP

    Ahmad Tamir, Supriadi
    33-41
    • PDF

AA

   
ADDITIONAL MENU
About The Journal
Editorial Board
Reviewer Board
Focus and Scope
Publication Ethics
Author Guideline
Publication Frequency
Author Fees
Contact
 

TEMPLATE

Download Template Artikel

Informasi

  • Untuk Pembaca
  • Untuk Penulis
  • Untuk Pustakawan
Informasi lengkap tentang sistem publikasi, Platform dan Alur Kerja oleh OJS/PKP.

Aceplay99

Ace99play

slot anti rungkat

situs slot777

dewaslot88

https://dentiloquent.com/aldi-coleslaw-mix-crunchy-fresh-vegetables/

ace99play login

ace99play login

ace99play

ace99play login

ace99play

ace99play

dewatogel88

slot gacor

aceplay99

dewatogel88

dewatoto88

dewatoto

dewatogel88

dewatogel88

dewaslot88

slot gacor