Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Interaksi Sosial Anak Kelas VI Sekolah Dasar Inpres Mattontongdare Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa

Abstrak

Abstrak: Penggunaan gadget dapat berdampak negatif yaitu penurunan konsentrasi saat belajar, malas menulis dan membaca, penurunan dalam kemampuan bersosialisasi, kecanduan, gangguan kesehatan, perkembangan kognitif anak terhambat, menghambat

kemampuan berbahasa, mempengaruhi perilaku anak, waktu terbuang sia-sia, menjadi pribadi yang tertutup, dan ancaman cyberbullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari penggunaan gadget terhadap perkembangan interaksi sosial anak kelas VI Sekolah Dasar Inpres Mattontongdare Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Cross Scetional. Populasi ini sebanyak 156 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 28 siswa. Di Sekolah Dasar Inpres Mattontongdare Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa.Hasil penelitian dari 28 responden ini menunjukkan lama penggunaan gadget anak kategori tinggi dengan sebanyak 28 orang (100%), interaksi sosial kategori sedang sebanyak 26 orang (93%) dan kategori tinggi sebanyak 2 orang (7%) pada anak Kelas VI Sekolah Dasar Inpres Mattontongdare Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa. Berdasarkan penelitian ini hasil yang didapatkan adanya dampak yang ditimbulkan dari lama penggunaan gadget terhadap perkembangan interaksi sosial anak Kelas VI Sekolah Dasar Inpres Mattontongdare Kec. Bajeng Barat Kab. Gowa. Peneliti menyarankan adanya peran orang tua dalam hal ini agar dapat mengontrol dan membatasi durasi penggunaan gadget agar dampak yang ditimbulkan tidak terlalu berat dengan memberikan kegiatan yang membuat anak bisa mengurangi durasi penggunaan gadget dalam sehari.